Section: Minggu ke 9 : Mahasiswa mampu memahami konsep model pembelajaran kooperatif (MPK) tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Jigsaw | Strategi Pembelajaran

Section outline

- Select activity a (copy) (copy) (copy) (copy)
  
  Selamat datang, mahasiswa penuh ide kreatif! Kita memasuki fase yang sangat menarik dalam mata kuliah "Strategi Pembelajaran," dengan fokus pada konsep model pembelajaran kooperatif (MPK) tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Jigsaw. Bersama-sama, kita akan menjelajahi dunia di mana setiap pendekatan bukan hanya sekadar serangkaian strategi, tetapi juga kesempatan untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang menarik dan efektif. Mengembangkan konsep dan jenis metode pembelajaran adalah dasar utama dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang dinamis dan bermakna. Selama perjalanan pembelajaran ini, kita akan membahas strategi untuk merancang pendekatan pembelajaran yang menarik, menciptakan antarmuka yang interaktif, dan menyelenggarakan elemen-elemen pembelajaran yang memperkaya pengalaman peserta didik.
  
  Mari kita mulai petualangan ini dengan semangat tinggi! Pertama-tama, bagikan di forum diskusi LMS ide atau konsep metode pembelajaran yang ingin Anda eksplorasi. Bersama, kita akan mengeksplorasi materi pembelajaran minggu ini di LMS, dan bersiaplah untuk mengasah keterampilan merencanakan dan menerapkan metode pembelajaran yang dapat menginspirasi dan memberikan dampak yang signifikan.
  
  Sekarang, mari kita mulai petualangan ini dengan penuh antusiasme! Ayo, bagikan di forum diskusi LMS ide atau konsep metode pembelajaran yang ingin Anda pelajari lebih lanjut. Bersama, kita akan mengeksplorasi materi pembelajaran minggu ini di LMS, dan bersiap untuk mengasah keterampilan merencanakan dan menerapkan metode pembelajaran yang dapat menginspirasi dan memberikan dampak signifikan.
  
  Indikator Penilaian
  
  Mahasiswa mampu mengidentifikasi pengertian model pembelajaran kooperatif (MPK).
  
  Mahasiswa mampu menelaah landasan teori MPK.
  
  Mahasiswa mampu menelaah sintaks pembelajaran MPK.
  
  Mahasiswa mampu mengidentifikasi keunggulan dan kekurangan MPK.
  
  Mahasiswa mampu menelaah macam-macam tipe MPK.
  
  Mahasiswa mampu menyajikan contoh penerapan MPK tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Jigsaw.
  
  Metode: Di dalam kelas, mahasiswa akan terlibat dalam sesi diskusi kelompok mengenai konsep model pembelajaran kooperatif (MPK) tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Jigsaw. Dalam kelompok kecil, mahasiswa akan mempresentasikan konsep-konsep tersebut. Diskusi kelompok akan difokuskan pada pemahaman mendalam tentang model-model ini melalui metode presentasi, diskusi, tanya jawab, penugasan, dan latihan.
  
  Bentuk Penilaian: Aktivitas Partisipatif, Tes
  
  Referensi:
  
  Nur, Mohamad. 2011. Model Pembelajaran Kooperatif. Unesa: PSMS.
- Select activity Presensi Kehadiran Materi Konsep Model Pembelajaran Kooperatif (MPK) Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Jigsaw
  
  Presensi Kehadiran Materi Konsep Model Pembelajaran Kooperatif (MPK) Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Jigsaw Choice
  
  Salam, teman-teman mahasiswa! Selamat datang dalam sesi pembelajaran hari ini yang akan membahas Materi Konsep Model Pembelajaran Kooperatif (MPK), dengan fokus pada Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Jigsaw.
  Sebelum kita memulai, mari kita pastikan kehadiran kita dengan menggunakan fitur pengecekan kehadiran yang tersedia di platform LMS ini. Langkah ini penting untuk memastikan semua mahasiswa hadir dan untuk mengikuti kemajuan pemahaman dalam materi ini.
  Silakan klik tombol 'Hadir' atau tanda kehadiran yang sudah tersedia di LMS. Mari kita mulai perjalanan pembelajaran kita hari ini dengan semangat penuh! Terima kasih atas partisipasi Anda dalam memastikan kelancaran proses pembelajaran ini.
- Select activity Slide Paparan Konsep Model Pembelajaran Kooperatif (MPK) Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Jigsaw
  
  Slide Paparan Konsep Model Pembelajaran Kooperatif (MPK) Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Jigsaw Page
  
  Selamat datang, teman-teman mahasiswa yang luar biasa! Kami mengundang Anda untuk bergabung dalam paparan kami yang akan mengupas tuntas Konsep Model Pembelajaran Kooperatif (MPK) dengan fokus pada tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Jigsaw. Dalam paparan ini, kita akan menyelami berbagai aspek menarik dari model pembelajaran kooperatif ini, mulai dari definisinya hingga penerapannya dalam konteks pembelajaran yang nyata. Bersama-sama, kita akan menjelajahi esensi dari model MPK ini dan bagaimana penerapannya dapat memberikan dampak positif terhadap proses belajar-mengajar. Mari kita mulai perjalanan ini dan nikmati eksplorasi kita bersama!
- Select activity Forum Diskusi 9 Konsep Model Pembelajaran Kooperatif (MPK) Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Jigsaw
  
  Forum Diskusi 9 Konsep Model Pembelajaran Kooperatif (MPK) Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Jigsaw
  
  Dalam diskusi, pilih salah satu model pembelajaran kooperatif yang menarik untuk diterapkan dalam mata kuliah Strategi Pembelajaran. Jelaskan model tersebut secara rinci, termasuk tahapan-tahapan utama dalam pengembangannya. Diskusikan juga bagaimana model tersebut dapat diterapkan secara efektif dalam pembelajaran inovatif, serta identifikasi kelebihan, kelemahan, dan situasi yang cocok untuk menerapkan model tersebut. Selain itu, bahas strategi kolaborasi tim pengembang, pengelolaan risiko, dan integrasi umpan balik pengguna dalam pengembangan model yang dipilih
- Select activity Kuis 9 Konsep Model Pembelajaran Kooperatif (MPK) Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Jigsaw
  
  Kuis 9 Konsep Model Pembelajaran Kooperatif (MPK) Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Jigsaw Quiz
  
  Selamat datang dalam kuis yang menarik! Kuis ini didedikasikan untuk menguji pemahaman Anda tentang Konsep Model Pembelajaran Kooperatif (MPK) dengan fokus pada tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Jigsaw. Melalui kuis ini, Anda akan memiliki kesempatan untuk menguji pengetahuan Anda tentang kedua model pembelajaran ini serta memperdalam pemahaman Anda tentang konsep-konsep yang mendasarinya.
  
  Dengan mengikuti kuis ini, Anda akan memiliki kesempatan untuk mengukur sejauh mana Anda memahami esensi dari Model Pembelajaran Kooperatif (MPK), serta bagaimana tipe STAD dan Jigsaw dapat diterapkan dalam konteks pembelajaran. Pertanyaan-pertanyaan kuis dirancang untuk menggali pemahaman Anda tentang konsep-konsep kunci, strategi pelaksanaan, dan manfaat dari masing-masing model pembelajaran ini.
  
  Kami berharap kuis ini dapat menjadi sarana yang bermanfaat bagi Anda untuk mengevaluasi pemahaman Anda tentang Konsep Model Pembelajaran Kooperatif (MPK) Tipe STAD dan Jigsaw. Selamat mengerjakan kuis, dan semoga Anda mendapatkan wawasan yang lebih dalam tentang bagaimana model-model ini dapat meningkatkan efektivitas proses pembelajaran!
- Select activity Tugas 9 Konsep Model Pembelajaran Kooperatif (MPK) Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Jigsaw
  
  Tugas 9 Konsep Model Pembelajaran Kooperatif (MPK) Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Dan Jigsaw Assignment
  
  Selamat datang di ruang tugas, para peserta yang berdedikasi! Kami sangat senang untuk mengumumkan tugas minggu ini yang akan memfokuskan pada konsep Model Pembelajaran Kooperatif (MPK), dengan penekanan khusus pada Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Jigsaw. Tugas ini akan memberikan kesempatan kepada Anda untuk mendalami pemahaman tentang kedua model ini melalui analisis, refleksi, dan mungkin juga penerapan dalam konteks pembelajaran bidang Teknologi Pendidikan. Kami percaya bahwa melalui tugas ini, Anda akan dapat memperkaya pemahaman Anda tentang kolaborasi dalam pembelajaran dan bagaimana menerapkannya secara efektif dalam lingkungan pembelajaran yang nyata. Mari bersama-sama menjadikan tugas ini sebagai langkah penting dalam perjalanan pembelajaran Anda yang bermanfaat dan inspiratif!